Close Menu
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    اماراتي اليوماماراتي اليوم
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    • الرئيسية
    • الإمارات
    • مال وأعمال
    • ثقافة
    • تكنولوجيا
    • منوعات
    • رياضة
    اماراتي اليوماماراتي اليوم
    الرئيسية»رياضة»الشارقة بطلاً لدوري الناشئين لكرة اليد
    رياضة

    الشارقة بطلاً لدوري الناشئين لكرة اليد

    فريق التحريربواسطة فريق التحرير18 أبريل، 2026
    شاركها فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
    شاركها
    فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني


    الشارقة في 17 أبريل/وام/ توج فريق الشارقة بلقب دوري الناشئين لكرة اليد للموسم الرياضي 2025-2026 بالعلامة الكاملة، وذلك للمرة الحادية عشرة على التوالي، والثامنة عشرة في تاريخه.

    جاء ذلك بعد فوزه اليوم على البطائح (34-24) في الجولة الـ18 والأخيرة من المسابقة والتي أُقيمت في صالة نادي الشارقة الرياضي، ليختتم الفريق المسابقة التي شاركت فيها 10 أندية بنظام الدوري من دورين، برصيد 54 نقطة، محققاً 18 فوزاً متتالياً.

    المصدر – وكالة أنباء الإمارات

    السابق“دبي الجنوب” تطلق حزمة حوافز جديدة لدعم استمرارية الأعمال وتعزيز الزخم الاقتصادي
    التالي 152 مليون درهم أرباح بنك أم القيوين الوطني خلال الربع الأول

    المقالات ذات الصلة

    الملتقى الثاني للسياحة الرياضية يدعو إلى إنشاء أجندة عربية موحدة للقطاع

    15 سبتمبر، 2026

    دوري أبطال آسيا 2 ينطلق غدا بمشاركة الجزيرة والوحدة

    15 سبتمبر، 2026

    فوز القادسية على الوصل في دوري أبطال آسيا للنخبة

    15 سبتمبر، 2026
    لا تفوت

    محمد بن راشد يشهد سوق السفر العربي

    فريق التحرير15 سبتمبر، 2026

    تجول صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء…

    جلسات حوارية وإطلاق مؤشر بحثي أبرز فعاليات ” تريندز” في “أبوظبي للكتاب”

    15 سبتمبر، 2026

    غرفة عجمان تبحث مع سفارة بنغلاديش فرص تنمية التبادل التجاري

    15 سبتمبر، 2026

    سفارة الإمارات وجامعة المالديف الوطنية تحتفلان بيوم المرأة الإماراتية

    15 سبتمبر، 2026
    © 2026 جميع الحقوق محفوظة.
    • الإمارات
    • مال وأعمال
    • ثقافة
    • تكنولوجيا
    • منوعات
    • رياضة
    • اتصل بنا

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter